La educación audiovisual y la creación de prosumidores mediáticos. Estudio de caso

La Web 2.0 ofrece tecnologías que permiten a sus consumidores convertirse en prosumidores, consumidores de los productos generados por ellos mismos. En el marco de esta cultura participativa, muchos creadores profesionales de contenidos audiovisuales no están teniendo en cuenta la posibilidad de que sus consumidores se conviertan efectivamente en prosumidores, formando parte del propio proceso de producción audiovisual. Se presenta un estudio de caso basado en el trabajo de los alumnos de la asignatura «Tendencias del audiovisual contemporáneo» de 2º Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat de Girona. Los alumnos tuvieron que crear proyectos audiovisuales transmedia dirigidos a una audiencia de prosumidores que modificaron el contenido de los proyectos interactivamente. Con el objetivo de realizar un aprendizaje profundo de las tendencias audiovisuales actuales, se utilizó una metodología innovadora: hacer que el estudiante se dirija a un prosumidor mediático. Su alfabetización digital progresó con el uso de las herramientas en un entorno real. Los alumnos crearon proyectos audiovisuales con emisión transmedia y ampliaron su conocimiento de las tendencias audiovisuales de los prosumidores de los medios. El rol de los alumnos como creadores de contenidos dirigidos a prosumidores mediáticos provocó un alto grado de implicación en la creación audiovisual, en su aprendizaje y en el enriquecimiento de las experiencias de los usuarios. Los alumnos mostraron su interés con el contenido y el planteamiento docente de la asignatura.Web 2.0 offers technologies that allow consumers become prosumers, consumers of the products generated by them. As part of this participatory culture, many professional audiovisual content creators are not taking into account the possibility that consumers will actually become prosumers, as part of the process of audiovisual production. A case study based on the work of students in the course «Trends in contemporary audiovisual» 2nd Degree in Advertising and Public Relations at the University of Girona is presented. Students had to create transmedia audiovisual projects to an audience of prosumers that modified interactively the content of the projects. In order to conduct thorough visual learning current trends, an innovative methodology was used: make the student to address a media prosumer. Their digital literacy progressed using the tools in a real environment. Students created audiovisual broadcast and transmedia projects and expanded their knowledge of audiovisual trends of media prosumers. The role of students as creators of media content aimed at prosumers caused a high degree of involvement in the audiovisual creation, in their learning and in the enrichment experiences for users. Students showed interest in the content and teaching approach to the subject

Strategist Advertising evolution. From brand management to personalized brand and consumers new role

El presente trabajo de investigación pretende realizar un repaso por los cambios que se han podido producir en los procesos de planificación estratégica publicitaria. Para ese fin se ha realizado un seguimiento de las principales tendencias comunicativas en este ámbito, intentando identificar los modelos actuales para poder así, comparar la realidad actual con lo que sucedía antes de la crisis. El punto de partida en este caso está en el hecho de que, tal y como preveía la Nueva Teoría Estratégica, la recuperación del ser humano es la base del funcionamiento de la estrategia publicitaria actual, donde las marcas deben adaptarse a las preferencias del consumidor de una forma casi individual y los mensajes deben dirigirse a un consumidor más crítico y con un mayor manejo de las herramientas comunicativas que lo convierten en un prosumidor. Se trata de un ejercicio complejo realizado quizá en el momento en el que se están produciendo los cambios más profundos en el sector.The present work of investigation to try to realize a revision for the changes that they could have produced in the processes of strategic advertising planning. For this end there has been realized a follow-up of the principal communicative trends in this area, trying to identify the current models to be able this way, to compare the current reality with what it was happening before the crisis. The point of item in this case is in the fact that, as it was foreseeing the New Strategic Theory, the recovery of the human being is the base of the functioning of the advertising current strategy, where the brands must adapt to the preferences of the consumer of an almost individual form, and the messages must go to a more critical consumer and with a major managing of the communicative tools that turn it into a prosumer. It is a question of a complex exercise realized probably in the moment in which the deepest changes are taking place in the sector

Los menores como usuarios creadores en la era digital: del prosumer al creador colaborativo. Revisión teórica 1972-2016

I ntroducción. Este artículo presenta una revisión cronológica de las teorías que contemplan a los menores de edad como cre adores de contenidos digitales. Marco teórico. Se han seleccionado todas aquellas que aportan una definición terminológica para describir su comportamiento en Internet. Conclusiones y discusión . Podemos afirmar que nos encontramos con numerosas etiquetas para denominar de forma distinta su presencia y participación en la red y que los expertos proponen establecer con ellas la existencia de nuevas generaciones de jóvenes, entre las que apenas transcurre el tiempo ni se produce un cambio sustancial en la manera de consumir o producir contenidos: generación WhatsApp , Twitter , selfie o Snapchat. Por ello nos preguntamos qué determina realmente que haya una nueva generación de jóvenes creadores de contenidos digitales y proponemos, frente al excesivo etiquetado, hablar de perfiles de usuarios, para lo que hacemos una recopilaci ón de sus características en función del uso de la tecnología.Introduction. The current article is a chronological review of theories that consider to minors as digital content creators. Theoretical framework. To achieve this it has been selecte d all those that contribute to defining terminology to describe the online behavior of this kind of users. Conclusions and discussion. Results can confirm that we are encountering new forms of tagging their online presence and participation. This makes tha t experts talk about new generations of digital content creators among which just takes time and a substantial change occurs in the way they consume and produce digital content: WhatsApp , Twitter, selfie o Snapchat generations. Therefore we wonder what rea lly determines a new generation of young creators of digital content and propose, against excessive labeling, talk about user profiles, for what we do a compilation of their characteristics depending on the use of technolog

Branded content: la nueva estrategia publicitaria

El mundo de la publicidad evoluciona vertiginosamente a la par que la sociedad en los últimos años. Estamos en la era determinada 2.0, donde cualquier persona puede acceder al mundo vitual de forma sencilla y en el momento que quiera. Por esto mismo, las marcas se encuentran en constante cambio, utilizando nuevas técnicas de comunicación para conseguir más atención y acercamiento al público. Todo este cambio constante es gracias a internet y sus herramientas cómo las redes sociales, las páginas web, los blogs, entre otors con el fin de mantener una relación más directa con el consumidor. Los smartphones también han supuesto un gran cambio a la hora de conecarse a la red, ya que nos permite aceder a la red en el momento que queramos. Por consiguiente, van apareciendo nuevas estrategias de publicidad adaptándose a los nuevos cambios. Una de ellas es el branded content, que cada vez se encuentra más presente en las estrategias publicitarias de las marcas. Consiste en crear contenidos de entretenimiento, en los cuales encontramos los valores de la marca. En definitiva, la comunicación publicitaria es el reflejo de los cambios que existen en la sociedad actual. Donde los profesionales del sector están creando nuevos modelos comunicativos para relacionarse de manera más eficaz con los consumidores.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Marcas sumergidas en la búsqueda de la conexión con el prosumer a través del marketing experimental

Actualmente nos encontramos en un contexto presidido en todos los ámbitos por la globalización con una serie de variables como son: la incidencia de internet, la saturación de mercados, la similitud entre las marcas, la homogeneidad de los productos, la cual da lugar a la búsqueda de fórmulas con las que diferenciarlos. Si en el plano de lo material esto es cada vez más difícil (con productos muy similares, prácticamente idénticos), la “batalla” hoy en día se da en el plano de crear diferencias en la significación de las marcas. Algo a lo cual responde la implementación de estrategias que tratan de aportar un valor diferencial mediante la creación de experiencias que propicien que el consumidor/prosumidor se decante por una marca/producto.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Las redes sociales como un canal de comunicación para la generación de valor de marca: un estudio del caso de la cerveza artesanal en Lima – Perú.

Las redes sociales tienen cada vez una mayor relevancia como un canal de comunicación entre personas y negocios, esta afirmación se ve sustentada en una constante y creciente penetración en el uso a nivel mundial y la inversión publicitaria a través de este medio. En 2019 el 45% de la población mundial son usuarios activos de alguna red (We Are Social, 2019). Este volumen se convierte en una cantidad muy atractiva para ejecutar estrategias de comunicación; sin embargo, todavía existen algunos vacíos en la comprensión de la audiencia. Por ello, en la presente investigación se buscó entender la relevancia de las redes sociales para la generación de valor de marca; siendo esta una de las principales actividades de la publicidad. Por ello se presentó cinco variables utilizadas durante el proceso de comunicación justificando la necesidad de estudiar en mayor detalle la interacción de la comunidad a través de este canal, buscando maximizar la eficiencia de la comunicació

‘Peer recommendation’: the role of prosumers in the online corporate reputation

El concepto de prosumer y la perspectiva relacional de las relaciones públicas permiten reconceptualizar la reputación organizacional tradicional a través del fenómeno de la recomendación entre iguales. A través de una revisión teórica fundamentada en el uso de fuentes secundarias, este trabajo tiene como objetivo principal definir la reputación online en función de las acciones de comunicación de los prosumidores como parte de la gestión de la comunicación corporativa y las relaciones públicas. Los resultados evidencian que la independencia y autonomía de los prosumidores en su participación y expresión de opiniones se viene mostrando como el modelo más eficaz de producción de confianza y, por tanto, de mayor peso para la construcción de la reputación online estableciéndose, como conclusión final, un modelo evaluativo del diálogo multidireccional organización-prosumidores-entorno.49-6

Comprendiendo al prosumidor del Do It Yourself: Un análisis de las motivaciones que llevan a la práctica del Scrapbooking

La evolución de los consumidores ha supuesto multitud de cambios respecto a cómo estos interaccionan con aquello que les rodea, pasando a formar parte activa en el intercambio de información entre el individuo y la empresa. Esto ha hecho que las empresas tengan que dirigir sus estrategias de marketing hacia sus clientes para satisfacer sus necesidades mejor que la competencia y para ello es necesario conocerlo en profundidad. Este trabajo, además de analizar cómo se han ido derivando dichos cambios en torno a la figura del prosumidor, se ha centrado en el estudio de las motivaciones que llevan a la práctica del Scrapbooking, puesto que se trata de un mercado muy joven que ha entrado en España recientemente y del que existe muy poca información al respecto. Debido a este desconocimiento del sector, se ha realizado un estudio de carácter exploratorio mediante entrevistas en profundidad. Gracias a este, se ha podido profundizar en el análisis de las motivaciones que llevan a su práctica

Procesos educativos informales en entornos digitales como herramienta para la construcción de marca social, teniendo como referentes las marcas Huggies y Coca-Cola Company.

La presente investigación plantea un recorrido por el mundo del branding visto desde el marketing social, en el que la conciencia colectiva aboga por causas que permitan transformaciones sociales positivas para la sociedad, el individuo y el planeta que habitamos. A su vez explora algunos aspectos de las tendencias educativas informales en las que los procesos de aprendizaje se despliegan más allá de las aulas para insertarse en la vida cotidiana de los individuos y destaca la comprensión crítica y libre de las dinámicas sociales. La unión de estas dos áreas es lo que inspira este estudio para exponer las potencialidades de los procesos educativos informales en la compleja tarea de construir una marca con consciencia social